昆明市晋宁区安全管理学校校园文化与安全教育
文章出处：未知 人气：发表时间：2018-06-29
昆明市晋宁区安全管理学校校园文化与安全教育质量评估
自评报告按照《2015年昆明市中等职业学校教育教学质量年度监测及市级骨干专业评估的通知》的精神，我校对照评估指标体系认真进行了自评。现将自评情况报告如下：
重视校园文化建设和安全教育工作
重视校园文化建设和安全教育工作校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。
我校加强校园精神文化建设，应注意以下几点 1．加强“三风”建设 所谓“三风”就是指校风、学风和教风。首先，要加强校风建设。校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好体现。校风的形成不是一蹴而就的，因此，我们注重校风养成的特点，从一点一滴培养起，持之以恒，反复强化。首先正确认识校风对学校和校园文化发展的作用，通过引导学生的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立，用精神力量来为实现学校育人目标服务，更好地体现出社会主义教育的本质特征；其次，要加强学风建设。学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气进行有计划和有系统的实践活动并有针对性地通过引导学生建立良好的外在行为方式达到端正学习动机，树立正确的学习目的及养成良好的学习习惯。这就要求我们要加强学习动力教育。最后，要加强教风建设。加强教风建设时我们应注意首先建立民主性教学关系。在课堂上教师应尊重学生，重视集体作用，关注个体特点，用民主方式讨论和解决问题，教师不应该以权威自居，不应滥施惩罚而应虚心听取学生意见。其次，必须强调树立教师的职业道德。这是“教风”建设的重要内容。 2．加强社团文化建设 加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位。学校从素质教育的高度认识学生社团存在的积极意义，在条件许可的情况下保障社团运作和发展，社团发展的人力资源和物质资源，确保社团在学校党委领导和团委指导下，健康成长发展。其次要引导社团发展方向。应引导社团坚持走高雅、健康、向上的校园文化之路，要强调社团活动的思想性、突出时代性、注重层次性、倡导主体开明、内涵深刻、格调高雅的活动。 3．构建和谐师生关系 融洽的师生关系是校园文化正常进行的基本要求和关键所在。校园文化建设旨在营造一个健康向上的求学与做人的环境，而在求学与做人的过程中教师对学生的影响最大，是学生的主要模仿对象。教师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及人生观、价值观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终身的影响。
加强校园制度文化建设 制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为中职学校，制度文化更显得尤其重要。在制度建设过程中我们必须做到：一要建立健全制度，在建立健全制度的过程中要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性，同时强化激励机制。二是要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作，制度出台前，可根据师生的实际思想情况进行有目的的、有意识的舆论引导制度出台后，则要大力宣传建立制度的目的和意义等，组织师生学习制度规定的具体内容，甚至还要详细解释。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。三是要认真组织实施，规章制度一经建立，就要认真组织实施，实施过程中应力求做到“从严”、“求细”和“与人为善”。
加强校园物质文化建设 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与制约的育人作用。校园物质环境在“因地制宜”、“因校制宜”的原则指导下，力求教学与生活设施相对完善，兼顾校园环境中软、硬件工程的共同发展，为校园文化德育功能的发挥奠定基础。
我校在县局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
（一）领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管余副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
（二）制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（三）齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各管理部门合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
（四）加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是日常生活、交通、校外活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
（五）加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
学校环境美，育人气氛浓
校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。
我校按照自己的实际情况，来设计美化校园和增加育人气氛：
1、加强校风、校训、的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。
我们制定了：厚德明法、公诚勇毅、崇文尚武、怯邪扶正的校训；
2、完善了室内外标语、文化墙、校园内各种提示牌，处处提示、警醒学生。
我校在暑假期间对校墙进行了美化，购置了大量美化盆景来点缀校园。
另外职工花木认领牌让师生共同关心、爱护校园花草；教师办公室、各班教室、校墙都有凝聚人心的标语。
3、校园设有文明事迹栏、团队宣传栏；及时更新已有的黑板报、光荣榜、学生活动宣传栏、校务公开宣传栏等。
4、关爱学生健康，学生养成了良好的文明习惯，校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
第二课堂内容丰富，形式多样
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。
广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制；多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教；自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力；实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
我校在开展第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。
（一）领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
（二）建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。
（三）在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
大型文体活动安排得当
开学以来我校组织了两次大型活动，在领导的高度重视下，活动圆满成功，具体安排如下，
晋宁安全管理学校开展“向国旗敬礼”活动策划方案
为深入贯彻县明办和县教育局的工作部署，加强全校师生爱国主义教育，根据教育局——关于组织开展“向国旗敬礼”主题活动的通知精神，在国庆期间，组织全校师生开展“向国旗敬礼”活动，广泛开展爱国主义教育活动，现结合我校实际制定活动方案。
一、活动主题：向国旗敬礼
二、活动时间：9月25日——10月5日
三、活动内容：
1、以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方法，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热度抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班可通过歌唱祖国歌曲、画国旗等形式，推动“向国旗敬礼”系列主题活动深入开展，对我校学生进行革命传统、民族团结教育，在平凡小事、点滴细节上培养他们爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会的高尚道德情操和浓厚爱国情感。
2、9月28日上午组织全校师生再次观看9.3大阅兵视频。在纪念抗日战争胜利70周年的今天，重温历史，是为了更好地开创未来；聆听往事，是为了更好地激励今人；不忘苦难，是为了更好地创造幸福。
四、活动安排：
首先，充分利用校园宣传栏、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二，以班级为单位，部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员，利用周一校会时间，延伸“向国旗敬礼”的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
五、活动目的
以欢度国度佳节、喜迎党的十八大为主题，以深化“向国旗敬礼”主题活动为着力点，重在运用网络载体，引导全校学生进一步增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的神采飞扬，为党的十八大胜利召开营造优良氛围。
时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。爱国不再变的虚无，爱国也不再化表现为为祖国抛头颅洒热血。当今的世界是高科技的角逐场，进入社会后的竞争将会一浪高过一浪。作为中国人民，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，日积月累，才能够成为国家以后的栋梁，为国家的社会主义建设出自己的一份力，暂且不论自己力的大小，只要尽了力，即使是微薄之力，不仅能够算是对社会给予我们幸福生活的回报，更是对革命先烈和抗战老兵们的最好回报。我们要发扬和唱响伟大的抗战精神，铭记历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未来，万众一心、众志成城，珍惜今天的幸福生活，把我们的国家建设得更好，让民族复兴这个几代人为之奋斗的中国梦早日实现！
晋宁安全管理学校开展“向国旗敬礼”活动总结
我校根据县文明办和教育局的要求，结合我校实际情况，9月25日——10月5日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动情况小结如下:
1、 学校重视，认真组织落实。
接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，利用周一校会召开学生动员会。引导学生们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上；各班要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2、 同学们积极踊跃参与。
13级至15级年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下登陆央视网发表寄语。
3、 激发学生的爱国热情。
向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
4、 有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。
以“向国旗敬礼”活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。
“向国旗敬礼”活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导全校学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
晋宁安全管理学校
“我们的节日·中秋节”主题活动策划方案
一 活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。
二 活动目的
三 活动对象
四以“中秋”为主题的文娱活动
五 活动时间
201六 活动地点
学校礼堂
七 活动准备（节俭，突出中秋主题）
1、布置活动场所
2、音效准备
3、中秋礼物及小礼品准备
4、相关节目准备
八 活动流程
1、2、为现场全体师生送月饼，送糖果、送祝福
3、团委负责人发起“关爱滇池 亲近滇池 百万市民志愿活动”倡议
4、老师组关于中秋的诗歌朗诵
5、14级舞蹈表演
6、集体性小游戏（成语接龙）
7、15级演唱
8、集体性小游戏（抢凳子）
9、主持人现场发动感恩活动（每个人对父母、恩师、亲人、朋友、同事同学以及关心过、爱护过自己的每个人）注：背景轻音乐
10、团队负责人致感谢辞并宣布活动结束
晋宁安全管理学校“我们的节日·中秋节”主题活动总结
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富我校师生精神文化生活，根据县文明办、县教育局通知精神，“双节”期间，我校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下：
一、领导高度重视。
我校将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。
校团委对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。
三、文化活动丰富多彩。
按照活动方案我校在节日前后开展了三大主题文化活动。一是我校组织全体师生开展了 “我们的节日-中秋节” 中秋文娱活动。通过文艺表演，中秋诗歌朗诵等方式引导人们感受传统文化魅力，增强民族情感。二是校团委发起“关爱滇池 亲近滇池 百万市民志愿活动”倡议。三是校领导现场慰问每位师生，为他们送去节日的祝福和水果、月饼，并与全体师生们一起一起吃月饼，看文艺表演，让大家感受到安全管理学校大家庭的温暖。
“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体师生的文化生活，在校园中产生了一定影响力，大大增强了民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
校风校纪好，学生无犯罪记录，学校无安全事故
建设良好的校风
(1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范
(2)统一认识，形成舆论、形成风气
(3)依靠集体力量，正面引导，发挥榜样作用
依靠集体力量，培养良好校风。说服教育，正面引导，要建设良好校风，培养学生的文明行为习惯，必须重视说服教育，正面引导。
说服教育或称说理教育，是通过摆事实、讲道理，提高学生认识，形成正确思想观念的过程。发挥榜样的作用(4)开展知校、爱校、建校的系列活动
入学后，各班的第一次班会，更是不可多得的教育契机。班主任老师有充分准备的、振奋人心的、充满期望的亲切讲话，每个学生幽默风趣的简短的自我介绍，很自然地把学生领人一个良好的精神境界之中，为爱校、爱新的班集体，形成良好班风奠定基础。
(5)严格要求，认真训练
(6)敢于扶正祛邪，常抓不懈
良好校风的建设和形成绝非一朝一夕之功，也不可能一劳永逸。需依据以上诸方面长期培养，常抓不懈，持之以恒，良好校风就会形成，好传统才能不断发扬光大，代代相传。自评报告
按照《2015年昆明市中等职业学校教育教学质量年度监测及市级骨干专业评估的通知》的精神，我校对照评估指标体系认真进行了自评。现将自评情况报告如下：
重视校园文化建设和安全教育工作
重视校园文化建设和安全教育工作校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。
我校加强校园精神文化建设，应注意以下几点 1．加强“三风”建设 所谓“三风”就是指校风、学风和教风。首先，要加强校风建设。校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好体现。校风的形成不是一蹴而就的，因此，我们注重校风养成的特点，从一点一滴培养起，持之以恒，反复强化。首先正确认识校风对学校和校园文化发展的作用，通过引导学生的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立，用精神力量来为实现学校育人目标服务，更好地体现出社会主义教育的本质特征；其次，要加强学风建设。学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气进行有计划和有系统的实践活动并有针对性地通过引导学生建立良好的外在行为方式达到端正学习动机，树立正确的学习目的及养成良好的学习习惯。这就要求我们要加强学习动力教育。最后，要加强教风建设。加强教风建设时我们应注意首先建立民主性教学关系。在课堂上教师应尊重学生，重视集体作用，关注个体特点，用民主方式讨论和解决问题，教师不应该以权威自居，不应滥施惩罚而应虚心听取学生意见。其次，必须强调树立教师的职业道德。这是“教风”建设的重要内容。 2．加强社团文化建设 加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位。学校从素质教育的高度认识学生社团存在的积极意义，在条件许可的情况下保障社团运作和发展，社团发展的人力资源和物质资源，确保社团在学校党委领导和团委指导下，健康成长发展。其次要引导社团发展方向。应引导社团坚持走高雅、健康、向上的校园文化之路，要强调社团活动的思想性、突出时代性、注重层次性、倡导主体开明、内涵深刻、格调高雅的活动。 3．构建和谐师生关系 融洽的师生关系是校园文化正常进行的基本要求和关键所在。校园文化建设旨在营造一个健康向上的求学与做人的环境，而在求学与做人的过程中教师对学生的影响最大，是学生的主要模仿对象。教师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及人生观、价值观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终身的影响。
加强校园制度文化建设 制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为中职学校，制度文化更显得尤其重要。在制度建设过程中我们必须做到：一要建立健全制度，在建立健全制度的过程中要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性，同时强化激励机制。二是要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作，制度出台前，可根据师生的实际思想情况进行有目的的、有意识的舆论引导制度出台后，则要大力宣传建立制度的目的和意义等，组织师生学习制度规定的具体内容，甚至还要详细解释。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。三是要认真组织实施，规章制度一经建立，就要认真组织实施，实施过程中应力求做到“从严”、“求细”和“与人为善”。
加强校园物质文化建设 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与制约的育人作用。校园物质环境在“因地制宜”、“因校制宜”的原则指导下，力求教学与生活设施相对完善，兼顾校园环境中软、硬件工程的共同发展，为校园文化德育功能的发挥奠定基础。
我校在县局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
（一）领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管余副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
（二）制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（三）齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各管理部门合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
（四）加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是日常生活、交通、校外活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
（五）加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
学校环境美，育人气氛浓
校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。
我校按照自己的实际情况，来设计美化校园和增加育人气氛：
1、加强校风、校训、的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。
我们制定了：厚德明法、公诚勇毅、崇文尚武、怯邪扶正的校训；
2、完善了室内外标语、文化墙、校园内各种提示牌，处处提示、警醒学生。
我校在暑假期间对校墙进行了美化，购置了大量美化盆景来点缀校园。
另外职工花木认领牌让师生共同关心、爱护校园花草；教师办公室、各班教室、校墙都有凝聚人心的标语。
3、校园设有文明事迹栏、团队宣传栏；及时更新已有的黑板报、光荣榜、学生活动宣传栏、校务公开宣传栏等。
4、关爱学生健康，学生养成了良好的文明习惯，校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
第二课堂内容丰富，形式多样
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。
广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制；多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教；自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力；实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
我校在开展第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。
（一）领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
（二）建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。
（三）在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
大型文体活动安排得当
开学以来我校组织了两次大型活动，在领导的高度重视下，活动圆满成功，具体安排如下，
晋宁安全管理学校开展“向国旗敬礼”活动策划方案
为深入贯彻县明办和县教育局的工作部署，加强全校师生爱国主义教育，根据教育局——关于组织开展“向国旗敬礼”主题活动的通知精神，在国庆期间，组织全校师生开展“向国旗敬礼”活动，广泛开展爱国主义教育活动，现结合我校实际制定活动方案。
一、活动主题：向国旗敬礼
二、活动时间：9月25日——10月5日
三、活动内容：
1、以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方法，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热度抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班可通过歌唱祖国歌曲、画国旗等形式，推动“向国旗敬礼”系列主题活动深入开展，对我校学生进行革命传统、民族团结教育，在平凡小事、点滴细节上培养他们爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会的高尚道德情操和浓厚爱国情感。
2、9月28日上午组织全校师生再次观看9.3大阅兵视频。在纪念抗日战争胜利70周年的今天，重温历史，是为了更好地开创未来；聆听往事，是为了更好地激励今人；不忘苦难，是为了更好地创造幸福。
四、活动安排：
首先，充分利用校园宣传栏、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二，以班级为单位，部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员，利用周一校会时间，延伸“向国旗敬礼”的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
五、活动目的
以欢度国度佳节、喜迎党的十八大为主题，以深化“向国旗敬礼”主题活动为着力点，重在运用网络载体，引导全校学生进一步增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的神采飞扬，为党的十八大胜利召开营造优良氛围。
时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。爱国不再变的虚无，爱国也不再化表现为为祖国抛头颅洒热血。当今的世界是高科技的角逐场，进入社会后的竞争将会一浪高过一浪。作为中国人民，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，日积月累，才能够成为国家以后的栋梁，为国家的社会主义建设出自己的一份力，暂且不论自己力的大小，只要尽了力，即使是微薄之力，不仅能够算是对社会给予我们幸福生活的回报，更是对革命先烈和抗战老兵们的最好回报。我们要发扬和唱响伟大的抗战精神，铭记历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未来，万众一心、众志成城，珍惜今天的幸福生活，把我们的国家建设得更好，让民族复兴这个几代人为之奋斗的中国梦早日实现！
晋宁安全管理学校开展“向国旗敬礼”活动总结
我校根据县文明办和教育局的要求，结合我校实际情况，9月25日——10月5日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动情况小结如下:
1、 学校重视，认真组织落实。
接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，利用周一校会召开学生动员会。引导学生们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上；各班要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2、 同学们积极踊跃参与。
13级至15级年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下登陆央视网发表寄语。
3、 激发学生的爱国热情。
向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
4、 有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。
以“向国旗敬礼”活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。
“向国旗敬礼”活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导全校学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
晋宁安全管理学校
“我们的节日·中秋节”主题活动策划方案
一 活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。
二 活动目的
三 活动对象
四以“中秋”为主题的文娱活动
五 活动时间
201六 活动地点
学校礼堂
七 活动准备（节俭，突出中秋主题）
1、布置活动场所
2、音效准备
3、中秋礼物及小礼品准备
4、相关节目准备
八 活动流程
1、2、为现场全体师生送月饼，送糖果、送祝福
3、团委负责人发起“关爱滇池 亲近滇池 百万市民志愿活动”倡议
4、老师组关于中秋的诗歌朗诵
5、14级舞蹈表演
6、集体性小游戏（成语接龙）
7、15级演唱
8、集体性小游戏（抢凳子）
9、主持人现场发动感恩活动（每个人对父母、恩师、亲人、朋友、同事同学以及关心过、爱护过自己的每个人）注：背景轻音乐
10、团队负责人致感谢辞并宣布活动结束
晋宁安全管理学校“我们的节日·中秋节”主题活动总结
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富我校师生精神文化生活，根据县文明办、县教育局通知精神，“双节”期间，我校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下：
一、领导高度重视。
我校将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。
校团委对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。
三、文化活动丰富多彩。
按照活动方案我校在节日前后开展了三大主题文化活动。一是我校组织全体师生开展了 “我们的节日-中秋节” 中秋文娱活动。通过文艺表演，中秋诗歌朗诵等方式引导人们感受传统文化魅力，增强民族情感。二是校团委发起“关爱滇池 亲近滇池 百万市民志愿活动”倡议。三是校领导现场慰问每位师生，为他们送去节日的祝福和水果、月饼，并与全体师生们一起一起吃月饼，看文艺表演，让大家感受到安全管理学校大家庭的温暖。
“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体师生的文化生活，在校园中产生了一定影响力，大大增强了民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
校风校纪好，学生无犯罪记录，学校无安全事故
建设良好的校风
(1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范
(2)统一认识，形成舆论、形成风气
(3)依靠集体力量，正面引导，发挥榜样作用
依靠集体力量，培养良好校风。说服教育，正面引导，要建设良好校风，培养学生的文明行为习惯，必须重视说服教育，正面引导。
说服教育或称说理教育，是通过摆事实、讲道理，提高学生认识，形成正确思想观念的过程。发挥榜样的作用(4)开展知校、爱校、建校的系列活动
入学后，各班的第一次班会，更是不可多得的教育契机。班主任老师有充分准备的、振奋人心的、充满期望的亲切讲话，每个学生幽默风趣的简短的自我介绍，很自然地把学生领人一个良好的精神境界之中，为爱校、爱新的班集体，形成良好班风奠定基础。
(5)严格要求，认真训练
(6)敢于扶正祛邪，常抓不懈
良好校风的建设和形成绝非一朝一夕之功，也不可能一劳永逸。需依据以上诸方面长期培养，常抓不懈，持之以恒，良好校风就会形成，好传统才能不断发扬光大，代代相传。
